为适应新形势下教育教学工作发展需要，打造一支政治素质高、业务技能强的高素质师资队伍，2月23日，十堰金话筒口才主持培训学校，邀请中国传媒大学语言学博士、副教授、教育部学位中心本科、硕士论文评审专家：陈晓宁教授到校开展《有声语言表达的抓大放小》专题培训。
培训会上，陈晓宁教授围绕当前青少年语言艺术教育存在的现状一一进行分析讲解；尤其是针对在日常教学中老师易走入的误区，以及家长在孩子语言艺术学习道路上易走入的几个误区进行了分析讲解。
陈教授讲到孩子在成长过程中，老师和家长就当怎么引导孩子的学习时要生活化，要保持孩子童真童趣，遵从孩子的本身。以及朗诵的表达方式中基调的设立、情感的设计、重音的寻找、语音、轻重格式、声调与语调的配合等专业知识和语言表达的方法进行了分析讲解。
陈教授还结合她的工作经历，建议所有从事青少年语言艺术教育的教师和家长朋友：孩子在学习有声语言时，一定要注意流程化、完整性，注重舞台礼仪的培养。要做到以下几点：一是要去成人化，还孩子童真童趣；二是加强基本功练习；三是嗓音的保护（不能喊）；四是更不能急于求成；五是练习时可以练声不发声（多听、多想、多理解）；最后就是建议所有人一定要多看书、多读书、文学是有声语言的表达之母。
十堰市朗诵艺术家协会会长、著名朗诵艺术家：牛孝文会长总结讲话。
欢迎和感谢陈晓宁教授为十堰市语言艺术教育的老师带来的精彩课程，建议所有老师一定要不断的学习理论知识，只有不断的学习才能更好的为下一代的语言艺术爱好者服好务。
同时，对十堰金话筒口才主持培训学校，为我市语言艺术教育做出的贡献给予了充分的肯定。他希望十堰金话筒口才主持培训学校，要继续一如既往的抓好教育教学工作，为更多的青少年提供更多、更高、更权威、更专业的展示平台和语言艺术学习环境；同时要与全市的其它语言艺术教育机构做好共建服务，共同将十堰市的青少年语言艺术教育推向一个新的高度。
